Lektura w harmonijce
Malutka książeczka harmonijka - leporello skradła serca większości moich uczniów.
O tym, ile informacji można w niej zmieścić, jakie ciekawe rozwiązania zastosować, dowiedziałam się od czwartoklasistów, piątoklasistów i szóstoklasistów. Ich prace, bardzo różne, świadczą o tym, jak wiele umiejętności ćwiczyli,wykonując leporello. Rozwijali kreatywność, rozbudzali wyobraźnię, wyszukiwali informacje i je porządkowali, refleksyjnie przetwarzali tekst, świadomie wykorzystywali technologię informacyjną, czytali ze zrozumieniem...
Na podsumowanie słowa jednej z uczennic:
" Muszę powiedzieć, że tworzenie leporello było świetną zabawą" 😍
A ja jestem przekonana, że: "Zabawę trzeba traktować poważnie, bo nie istnieje lepsza metoda uczenia się" (A.Stern).
Prace czwartoklasistów - " Magiczne drzewo.Czerwone krzesło"
Prace piątoklasistów - "Skrzynia Władcy Piorunów'
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoCekDItDYWYomMmxV7eWLMmmVOLQUf_xPSEW8yfUsKYEf-ugFl44KMlo4BA89NLOf2Z-uwZX_c19lwptnG15u0TzlvijiDI9W0qierF2m_sRSCwIHFg3C8Fd5Oti8vwh75ZOlyNd0GzcV/s400/KOLA%25C5%25BB+LEPORELLO+51.jpg)
Prace szóstoklasistów - "Hobbit, czyli tam i z powrotem"
📌Nie wszystkie prace umieszczam z uwagi na sprawy techniczne. Te, które się tutaj znalazły, mają formę oryginalną (co zresztą świadczy o samodzielności uczniów), a błędy posłużą nauce 🙇
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz