niedziela, 22 stycznia 2023

Przez dziurkę w kluczu


    Podglądanie? Wyjątkowo tak!


        " Patrz w oczy (...) Sięgaj wzrokiem do gwiazd. Patrz na wszystko, co piękne. Lecz nie podglądaj intymnych ludzkich spraw" ➻ Tak pięknie śpiewała Maria Koterbska.

        Upss! A my 🙈... podglądaliśmy! Jednak nie przez dziurkę od klucza 🔑, tylko przez dziurkę      w kluczu 🔑. No bo jak to tak przenieść się w czasie, spacerować po starożytnym Rzymie i nie zajrzeć to tu, to tam 😁? Postanowiliśmy więc Winicjuszowi deptać po piętach!

Masz ochotę nas podejrzeć? Zapraszamy. Oto  klucz do opowieści o miłości 👇.


Temat: Historia miłosna z happy endem

 

Cel lekcji: opowiadam historię miłości Ligii i Winicjusza.

KSU:

➻ tworzę znak symbolizujący wskazane wydarzenie,

➻ uzasadniam swój wybór,

➻ odczytuję metaforyczne znaczenie symbolu,

➻ układam wydarzenia w kolejności chronologicznej,

➻ opisuję uczucia i przeżycia bohaterów,

➻ redaguję opowiadanie odtwórcze zgodnie z podanymi kryteriami.


👟 Krok 1. 

Wycinanie kluczy ( najlepiej z kartek A4).

👟 Krok 2.

Losowanie kartki z punktem planu wydarzeń.

📢 Nauczyciel  układa plan wydarzeń, który składa się z tylu punktów, ilu uczniów jest w klasie. 



👟 Krok 3.

Rysowanie znaku symbolizującego wylosowane wydarzenie w miejscu dziurki w kluczu. 




📢 Można uczniom podrzucić podpowiedzi, wykorzystując do tego grę 👇



👟 Krok 4.

Uzasadnianie wyboru symbolu - ćwiczenie wystąpień publicznych.

🙈 Hmm... Hamburger na uczcie u Nerona? A może samochodem do Ancjum?  Jest o czym rozmawiać. 








👟 Krok 5.

Szukanie właściwego miejsca dla naszego klucza. 

🏃 Przy okazji wychodzimy z sali, bo ruch sprzyja uczeniu się..








👟 Krok 6. 

Sprawdzanie, czy zadanie zostało wykonane poprawnie.



👟  Krok 7.

Snucie opowieści  👉 uczniowie przygotowują ustne opowiadanie, jednak, by zaciekawić słuchaczy historię miłości Winicjusza  i Ligii  trzeba będzie przedstawić zgodnie z zasadą 6 kroków Pixara.

6 kroków Pixara 👉https://opowiedz.to/wp-content/uploads/2020/03/HO_otoStorytelling_Pixar.pdf

👟 Krok 8.

Przed nami... , wszak miłość niejedno ma imię.


💡 Wspomnę, że pojawiły się na naszej lekcji kompetencje 👉 kreatywność, komunikacja, krytyczne myślenie i kooperacja. 

...................................................................................................................................................................

🙋 Dziękuję, że tu zajrzałaś/ zajrzałeś. Miło mi. Możesz zostawić dobre słowo, jeśli uważasz, że mój, opisany powyżej,  pomysł na lekcję jest ciekawy.

środa, 11 stycznia 2023

Komu potrzebne są święta?

 

Okładka zaprojektowana przez uczennicę Anię P.


🌲  Lubisz święta Bożego Narodzenia?  Jak się do nich przygotowujesz? Co robiłabyś/ robiłbyś            w święta, gdybyś mogła/ mógł spędzić je tak, jak chcesz?  Co jest dla ciebie ważne w okresie świątecznym? 

😇 Zastanawiałaś/ zastanawiałeś się kiedyś, komu potrzebne są święta? No właśnie, komu?                      I dlaczego  jej/ jemu/ im?                      

🌲  Na zakończenie cyklu lekcji poświęconych "Opowieści wigilijnej" zatrzymaliśmy się nad tym pytaniem . Do zapisania  odpowiedzi siódmoklasistów wykorzystaliśmy Mentimeter   i OK zeszyty.


( Pisownia oryginalna)

( Pisownia oryginalna)


🌲 Cóż, rozstawaliśmy się przekonani, że każdemu potrzebne są święta! Niecierpliwie czekamy         na Wielkanoc😁.  Na szczęście pracujemy nad uważnością i coraz częściej możemy powiedzieć : "Dzisiaj jest święto, bo..." 😀.


🌲  Świętuję dzisiaj! Yuupi - nowy wpis na blogu!  Świętuję, więc dzielę się i  poniżej podrzucam kilka pomysłów na lekcje z  Opowieścią wigilijną w roli głównej.


📌 Sprawdzam, ale nie robię kartkówki, sprawdzianu, testu!

Tym razem, do niecnego celu, jakim jest kontrola 😱, wykorzystałam tangram. Pusty szablon udostępniła  kiedyś Blue School ( zajrzyj tam koniecznie👉💙💙💙), skopiowałam go dla każdego ucznia i  poprosiłam, by z wyciętych elementów ułożyli figurę  i  na jej krawędziach umieścili hasła związane z lekturą. Rozsypanki trafiły do kopert. Teraz los decydował o tym, jaką kopertę otrzyma uczennica/ uczeń. Siódmoklasiści z wielkim zaangażowaniem składali pojedyncze elementy w całość. Kluczem do sukcesu była znajomość treści Opowieści wigilijnej. Na stolikach zagościły indyki, choinki, kolędnicy, domki, bowiem autor zadania zobowiązany był do przygotowania figury nawiązującej do opowiadania.

💡 Korzyści:

👉 uczniowie powtórzyli treść lektury, przygotowując zadanie dla koleżanki/ kolegi,

👉 utrwalili wiedzę, wykonując zadanie przygotowane przez innego ucznia,

👉 czytali ze zrozumieniem,

👉 ćwiczyli uważność, 

👉 uzasadniali swoje zdanie,

👉 uczyli się na błędach,

👉  udzielali IZ.

A nade wszystko, nie przerywając procesu uczenia się, świetnie się bawili 😁.






📌 Podrzucam zadanie do kalendarza adwentowego


Co roku przygotowuję dla uczniów polonistyczno - relacyjny kalendarz adwentowy. W tym roku  zaproponowałam, aby do przygotowań włączyli się Nieidealni 7.  Dziewiętnaścioro uczniów i dwie panie = idealnie 21 zadań na czas przedświąteczny. 
Jedno z nich dotyczyło Opowieści wigilijnej 👉  Zaprojektuj okładkę. Ogranicza cię tylko wyobraźnia. 

Oto kilka prac:


Praca Zuzanny

Praca Ani G.

Praca Kacpra

Praca Martyny

Praca Sary

Praca Zosi




📌 Zachęcam 👉 na głowę kapelusz włóż, z rozwiązaniem problemu nie będziesz miał kłopotu            już!

📢 W Londynie sensacja!  Ebenezer Scrooge zgłosił swoją kandydaturę do nagrody i tytułu 👉 Człowiek Sukcesu!

Kapituła konkursu ma problem! Czy Scrooge zasługuje na taki tytuł?  Członkowie kapituły poprosili    o pomoc - mamy zebrać opinie mieszkańców Londynu.

A my:

👉 stosując rutynę myślenia krytycznego - różne punkty widzenia - przeprowadziliśmy wywiady z Bobem, Fredem, pracownikami organizacji dobroczynnej, przechodniami i kupcami,

👉 następnie, wykorzystując technikę 6 myślowych kapeluszy de Bono, analizowaliśmy informacje, rozpoznawaliśmy emocje, określaliśmy mocne i słabe punkty, szukaliśmy innych rozwiązań, wreszcie podsumowaliśmy materiał i wyciągnęliśmy wnioski.

Lekcję opisałam na FB 👉 nieidealnapolonistka - post z 04.01.2023 r. 




Jeśli zaglądasz do mnie, jestem zaszczycona. Jeśli zostawisz komentarz, będzie mi miło. Jeśli któryś z pomysłów Ci się spodobał, wykorzystaj, zainspiruj się 😍. Ja też szukam inspiracji         u innych nauczycieli . To takie mnożenie przez dzielenie 😍. Ważne w rzeczywistości belferskiej, tej zwykłej i tej rozszerzonej 💓.