środa, 24 czerwca 2020

Czy lubisz bujać w obłokach? O lekturze dobrej też na wakacje



Czy tak wyglądałaby współczesna Ania Shirley?




👒Ania Shirley spodobała się uczniom, założyliśmy różowe okulary i trochę inaczej spojrzeliśmy na otaczający nas świat.

🌸 Może by tak pogawędzić z roślinami? Przyznajemy, zdarza nam się 😄 Tymczasem rozejrzeliśmy się wokół i znane nam miejsca odkryliśmy na nowo. Pamiętacie? Ania tak robiła.

Michalina
 
Julia M.


Hania



📷 Pozostałe zdjęcia - w galerii poniżej 👇


👒 Czy warto marzyć?

👄 Były pogawędki o wpadkach, marzeniach, wyobraźni i przyjaźni. Refleksje zostaną z nami na dłużej 👇


Zakładki do książek z cytatami z lektury

Czy warto marzyć?

👒  Sentymentalna podróż

Na chwilę wskoczyliśmy do Avonlea 👇

Stylizacje szóstoklasistów
 

🙇 Tak sobie myślę... na co komu sprawdziany, kartkówki z lektur?  Uczniowie pięknie potrafią wykazać się znajomością treści książki i bez nich ( gry i zabawy z lektury znajdują się w zakładce: Piątakowo). A i spontanicznie coś podrzucają 😁

Poznajecie bohaterów powieści? (autor - Wiktoria)


Notatka przestrzenna Camilli

👒 " Anię z Zielonego Wzgórza" L.M.Montgomery oraz pozostałe książki z tej serii polecamy jako lektury na wakacje 🌴



📷 Galeria zdjęć 👇





poniedziałek, 22 czerwca 2020

Co dzieci odkryły w tajemniczym ogrodzie?




💡Odkrycie 1. 

Czy wiecie, co wspólnego z Mery i Colinem, bohaterami powieści "Tajemniczy ogród", mają gąsienice? 

👄Rozmawiając o dziecięcych bohaterach lektury, zastanawialiśmy się, czego dzieci potrzebują do szczęścia. Zaproponowałam, by czwartoklasiści obejrzeli film " Dzieci świata" i zapisali swoje wrażenia. Wielu uczniów obejrzało go z rodzicami.
Film wywołał takie emocje, że na następnych zajęciach dzieci odebrały mi głos 😁 i same poprowadziły lekcję 😇

✅ Ania opowiedziała, dlaczego w Indiach boją się dziewczynek.
✅ Lidka omówiła sytuację edukacyjną dzieci afrykańskich.
✅ Maja zwróciła uwagę na to, że w wielu zakątkach świata dorośli wykorzystują dzieci do pracy.
✅ Leon postanowił sprawdzić, jak sytuacja małoletnich wyglądała w czasach, gdy rozgrywała się akcja powieści, czyli w wiktoriańskiej Anglii.


😥Szczególnie zasmuciła nas historia chłopców, których nazywano szczotkami kominiarskimi.

✅ Olek przypomniał nam prawa dzieci 👇


🙌 Po tej lekcji uczniowie jednoznacznie orzekli, że wiele rzeczy ma wpływ na dobrostan dzieci, jednak, by zmieniły się z gąsienic w motyle, potrzebują miłości. 

💡 Odkrycie 2.

Czy każda mama jest prawdziwą mamą? Niestety 😞 nie. To, jaka jest mama, ma ogromny wpływ na charakter, usposobienie dziecka.

To odkrycie dokonane przez czwartoklasistów po omówieniu portretów matek z powieści "Tajemniczy ogród". A  skoro nie - to nadarzyła się okazja, aby nauczyć się pisać podziękowanie  
i mamom okazać wdzięczność za wspieranie dzieci.

💝 Czy dzieciom udało się przygotować niespodziankę? Osądźcie sami 👇




👉 Zadaniem uczniów było napisanie podziękowania oraz zadbanie o odpowiedni czas, miejsce i sposób wręczenia go mamie 💏

🔎 W niektórych podziękowaniach są usterki. Wiem. Omówiliśmy je, poprawimy.
Ale czy nie ważniejsza niż błędy, które można poprawić, jest nauka wdzięczności?


( Uzyskałam zgodę na umieszczenie wizerunku dzieci i ich mam)

wtorek, 16 czerwca 2020

Między wierszami...


Autor: Sylwia Oszczyk


Nauczanie zdalne zmieniło sytuację szkolną, ale na szczęście nie wpłynęło negatywnie  na moje relacje z uczniami. Staraliśmy się dbać o siebie, angażowaliśmy w różne przedsięwzięcia , inspirowaliśmy do działania, uczyliśmy się, jak wykorzystać nowoczesną technologię w nowej rzeczywistości edukacyjnej i jak z tym nie przesadzić. Służyły temu #wyzwania.

💡 Kiedy zobaczyłam piękną kartę pani Sylwii Oszczyk narysowaną z myślą o Dniu Dziecka, wiedziałam, że ją wykorzystam i zaproszę swoich uczniów  do refleksji. 
Właśnie kończył się drugi miesiąc nauki zdalnej i byłam ciekawa, jak to zmieniło świat dzieci.

💌 Prace z #wyzwania7 to skarbnica wiedzy o celach, marzeniach, upodobaniach, ale też o bolączkach uczniów. A 😇 radością największą jest otwartość dzieci na zadanie, w którym muszą mnie wpuścić do swojego wewnętrznego świata. Czyż to nie kolejne potwierdzenie, że w edukacji najważniejsze są relacje?

💝A jaki to doskonały materiał do rozmów o emocjach, wartościach...
A ile jeszcze można wyczytać między wierszami...🙌


Pomysł Martynki


Antek




Pomysł Olka

Julka

👫 I jeszcze słowo od rodziców: Dziękujemy za takie zadanie, nie znaliśmy ... od tej strony.

💌 Dziękuję uczniom, że zechcieli  opowiedzieć o swoich smutkach i zachwytach.

piątek, 5 czerwca 2020

Legendowi tropiciele




 
Legendy to wdzięczne teksty, dzięki którym można stworzyć wiele ciekawych sytuacji edukacyjnych.

Dla moich uczniów i dla mnie były okazją do rozmowy o:

👉 patriotyzmie,

👉 budowaniu tożsamości narodowej,

👉 władzy,

👉 moralności.

Oczywiście w rozumieniu czwartoklasistów, a, wierzcie mi 😇, to ciekawe spostrzeżenia.


Obywatele świata 

Nasi uczniowie to obywatele świata, w przyszłości mogą zdobywać wykształcenie i  doświadczenie zawodowe w dowolnym miejscu. Zawsze jednak powinni pamiętać 👉 skąd pochodzą, gdzie są ich korzenie. 
Postanowiłam wykorzystać zainteresowanie czwartoklasistów związane z historią początków państwa polskiego i zaszczepić w nich miłość  💓 do małej ojczyzny, do miejsca, w którym tu i teraz żyjemy.




Legendowi tropiciele 

Czwartoklasiści zostali detektywami. Otrzymali pytania kluczowe 🔑, a ich zadanie polegało na wytropieniu dowodów, które pomogłyby na nie odpowiedzieć. Trzeba było 👇

✅ wykazać się umiejętnością  wyszukiwania informacji w różnych źródłach,

✅ wybrać się na wycieczkę,

✅ znaleźć symbole związanie z zastrzeżoną nazwą miasta,

✅ poszukać związków między Chełmnem a Francją.

Oto wyniki pracy niektórych tropicieli 👇


Leon śledził uważnie.

Julka na tropie nazwy


Michał znalazł ławeczki.


Martynka też odnalazła symbole związane z nazwą.

Paweł także okazał się dobrym detektywem.


💡 Dzięki temu zadaniu dzieci poznały nie tylko historię rodzinnego miasta, ale dowiedziały się także, jak ta historia  wpływa na współczesność, jak jest wykorzystywana do budowania tożsamości lokalnej oraz do promocji miasta.

🔑 Czwartoklasiści znają już odpowiedzi na pytania 👇

Co amerykańskie walentynki mają wspólnego ze średniowiecznym miastem? Dlaczego w naszym miasteczku łatwo się zakochać? Co łączy Carcassonne z Chełmnem?

A wy, jeśli nie wiecie, gdzie spędzić walentynki, to przyjedźcie 
 do  CHEŁMNA - MIASTA ZAKOCHANYCH
i poznajcie urokliwe zakątki naszego pięknego miasteczka.